Как такие занятия, как игра, чтение и изучение языков, стимулируют ум вашего дошкольника.

Шахрин Абедин

Невозможно гарантировать, что ваш дошкольник будет маленьким Эйнштейном. Но определенные занятия для детей в возрасте от 3 до 5 лет с большей вероятностью позволят им быстро начать работу и опередить игру.

Вплоть до 2 лет мозги младенцев и малышей растут как на дрожжах каждый день. Они развивают языковые и моторные навыки быстрее, чем когда-либо.

Но от 3 до 5 лет этот рост замедляется. Вместо этого мозг создает бесчисленные связи в разных регионах.

Дошкольники больше сосредоточены на освоении окружающего мира. Их умы развивают навыки решения проблем и используют язык для ведения переговоров. Они также учатся координировать свои тела, чтобы делать такие вещи, как цель и удар по мячу.

«Дети должны изучать и готовиться к своей следующей важной работе: ходить в школу», - говорит педиатр по развитию Микеле Масиас, доктор медицины, пресс-секретарь Американской академии педиатрии (AAP) и председатель секции AAP по развивающей и поведенческой педиатрии. ,

Один на один раз

Масиас рассказывает, что для родителей дошкольников № 1 - один на один с родителями.

Несмотря на то, что это время для обретения независимости, привязанность родителей и детей все еще существует в этом возрасте. «Простой обмен языком и идеями гораздо важнее для построения мозга, чем для того, чтобы ваш ребенок занимался миллионами разных видов деятельности», - говорит Макиас, профессор педиатрии в Медицинском университете Южной Каролины.

Читать совместно

Мало того, что это отличный способ провести качественное «общение» со своим ребенком, совместное чтение имеет решающее значение для повышения умственных способностей.

Исследования показывают, что попадание в книги дошкольника повышает раннюю грамотность. По словам детского психолога Ричарда Галлахера, доктор психологических наук помогает детям обострить язык и словарный запас, а также вызывает дискуссии с родителями, которые способствуют лучшему пониманию.

«Книги, рассказывающие историю и те, которые учат счету, азбуке, сортировке и сопоставлению и тому подобным основным понятиям, идеально подходят для этого возраста», - говорит Галлахер, доцент кафедры детской и подростковой психиатрии в Центре изучения детей при Нью-Йоркском университете.

продолжение

Притворись Play

У детей дошкольного возраста, естественно, прекрасное воображение. Хотя они часто начинают притворяться, что играют в более молодом возрасте, их воображаемая жизнь действительно начинает укрепляться с 3-5 лет. По словам Макиаса, они начинают играть в ковбоев, притворяются супергероями или принцессами и начинают играть в переодевания.

Помимо развлечения, образная игра позволяет детям экспериментировать с ролевыми играми. «Подобно чтению, воображение позволяет детям практиковать то, что они на самом деле не могут испытать в реальной жизни», - говорит Галлахер.

Например, когда ваш дошкольник разбивает одну игрушечную машинку в другую, а затем отправляет свою игрушечную скорую помощь на помощь, или отправляет свой вертолет, чтобы спасти своего чучела с утеса, который вы называете кухонной столешницей, они поглощают и репетируют управление кризисом. в очень безопасной обстановке.

Образная игра также помогает языковым навыкам, потому что она включает в себя размышления о словах и повторение того, что они слышат.

Иметь социальную жизнь

Изучение правил игры, проводя время с друзьями, помогает улучшить умственные способности. Макиас говорит, что практика самоконтроля, обмена опытом и ведения переговоров позволяет вырабатывать навыки, необходимые детям в будущем.

«Ребенок, который плохо развивается в социальном плане, может быть самым блестящим человеком в мире с точки зрения IQ, но его плохие социальные навыки могут сделать его менее успешным с точки зрения здоровья, школьных результатов и даже работы», - говорит Макиас.

Общение с другими детьми также помогает дошкольникам формировать полезные стереотипы. Они узнают такие вещи, как дети младшего или старшего возраста, и что мальчики и девочки ведут себя по-разному, рассказывает Галлахер. «Это помогает им составить мысленную карту для будущего использования», - говорит он.

Игры и головоломки

От Candy Land до «Утка, утка, гусь» игры с правилами помогают улучшить социальный интеллект. Дети проявляют терпение по очереди и учатся принимать разочарование, когда не побеждают. Запоминание правил также дает этим мышцам памяти тренировку. Физические игры помогают улучшить двигательную координацию мозга.

Придерживайтесь игр с тремя или четырьмя простыми правилами и более короткими играми, в которые можно снова играть быстро.

Рабочие загадки способствуют невербальным рассуждениям и способности к визуализации. Область тонкой моторной координации мозга начинает дрожать, когда мизинцы учатся подгонять кусочки. И загадки могут помочь более энергичным детям провести немного спокойного времени самостоятельно, все еще стимулируя их умы.

продолжение

Изучение другого языка

Исследования показывают, что дети младшего возраста могут изучать несколько языков намного быстрее, чем когда они становятся старше. Изучение второго языка на раннем этапе также дает двойной стимул областям мозга, ответственным за хранение, последовательность и произнесение слов, говорит Галлахер.

Второй язык также помогает в развитии словесных и пространственных способностей, а также способствует улучшению словарного запаса и навыков чтения. Добавлен бонус: дети лучше понимают культурное разнообразие.

Вопросы о телевидении, видеоиграх

Хотите знать, действительно ли эта алфавитная компьютерная игра, в которую играют ваши 4-летние дети, или образовательные видео, которые он смотрит, действительно помогает? Вот что говорят эксперты.

Да, образовательные электронные игры, видео и некоторые образовательные телевизионные программы могут принести пользу вашему дошкольнику, но с несколькими квалификаторами.

Во-первых, ваш ребенок должен быть вовлечен во взаимодействие, чтобы действительно получить выгоду, а не просто сидеть там. Родители должны тщательно выбирать качественные программы и быть с ребенком, когда он смотрит или играет. Ваша задача - направлять и укреплять то, что показывают.

По данным Американской академии педиатрии, ограничьте общее количество времени просмотра вашего дошкольника не более чем одним или двумя часами в день. Это включает в себя время с телевизором, компьютерами, игровыми приставками и все остальное с экраном. Держите телевизор и другие гаджеты вне их спален.

Детские классы

Спортивные занятия отлично подходят для создания определенной структуры, создания социальной обстановки и формирования важных двигательных навыков и баланса. Точно так же курсы музыки и искусства могут улучшить художественный или музыкальный интеллект дошкольника. Тем не менее, нет убедительных доказательств того, что посещение этих занятий превратит Джуниора в супер-гения, говорит Галлахер.

Что касается тех программ, которые утверждают, что повышают IQ вашего ребенка или заставляют его читать к 3 годам: очень немногие исследования подтверждают эти заявления, говорит Макиас. «Конечно, ваш дошкольник может читать слова, но нет никаких доказательств того, что они переводят в понимание. Мозг должен быть достаточно зрелым для этого », - говорит Макиас. Она предполагает, что совместное чтение книг так же хорошо, как и молодой ум для активного чтения.

продолжение

Держите это легким, свободным и веселым

Помните ценность неструктурированной (бесплатной) игры. Будьте вовлечены в их игровое время. Но не пытайтесь контролировать его слишком сильно, иначе они могут потерять некоторые из его преимуществ, особенно в развитии творчества, лидерства и групповых навыков.

Важно не перегружать детей чрезмерным количеством занятий или занятий. «Это может иметь неприятные последствия, стать причиной их усталости или разочарования», - говорит Макиас.

Какие бы занятия вы ни выбрали, убедитесь, что это весело для вашего ребенка. Полегче на давление. И, прежде всего, просто позвольте вашему ребенку получать удовольствие от того, чтобы быть ребенком.