Оглавление:
Что такое аутизм?
Аутизм является сложным нейроповеденческим состоянием, которое включает нарушения в социальном взаимодействии и развитие языковых и коммуникативных навыков в сочетании с жестким, повторяющимся поведением. Из-за ряда симптомов это состояние в настоящее время называется расстройством аутистического спектра (РАС). Он охватывает широкий спектр симптомов, навыков и уровней нарушений. ASD варьируется по степени тяжести от инвалидности, которая в некоторой степени ограничивает в остальном нормальную жизнь, до разрушительной инвалидности, которая может потребовать институционального ухода.
Дети с аутизмом испытывают трудности в общении. Им трудно понять, что другие люди думают и чувствуют. Из-за этого им очень трудно выразить себя словами или жестами, выражением лица и прикосновением.
Ребенок с аутизмом, который очень чувствителен, может быть сильно обеспокоен - иногда даже страдать - звуками, прикосновениями, запахами или зрением, которые кажутся нормальными для других.
У детей, страдающих аутизмом, могут быть повторяющиеся, стереотипные движения тела, такие как покачивание, ходьба или взмах руки. У них могут быть необычные реакции на людей, привязанность к объектам, сопротивление изменениям в их рутине, агрессивное поведение или поведение, наносящее себе вред. Иногда кажется, что они не замечают людей, предметы или действия в их окружении. У некоторых детей с аутизмом также могут развиться судороги. И в некоторых случаях такие припадки могут произойти только в подростковом возрасте.
Некоторые люди с аутизмом в некоторой степени страдают когнитивными нарушениями. В отличие от более типичных когнитивных нарушений, которые характеризуются относительно равномерными задержками во всех областях развития, люди с аутизмом демонстрируют неравномерное развитие навыков. У них могут быть проблемы в определенных областях, особенно способность общаться и общаться с другими. Но у них могут быть необычно развитые навыки в других областях, таких как рисование, создание музыки, решение математических задач или запоминание фактов. По этой причине они могут тестировать выше - возможно, даже в среднем или выше среднего - по невербальным тестам интеллекта.
Симптомы аутизма обычно появляются в течение первых трех лет жизни. Некоторые дети показывают признаки от рождения. Другие, кажется, сначала развиваются нормально, но внезапно переходят в симптомы, когда им от 18 до 36 месяцев. Тем не менее, в настоящее время признано, что некоторые люди могут не проявлять симптомы расстройства общения, пока требования окружающей среды не превышают их возможности. Аутизм встречается в четыре раза чаще у мальчиков, чем у девочек. Он не знает расовых, этнических или социальных границ. Семейный доход, образ жизни или уровень образования не влияют на вероятность аутизма у ребенка.
продолжение
Говорят, что аутизм растет; однако, не совсем ясно, связано ли это увеличение с изменениями в том, как оно диагностируется, или это действительно увеличение заболеваемости.
Аутизм - это всего лишь один синдром, который теперь относится к расстройствам аутистического спектра. Предыдущие расстройства, которые в настоящее время классифицируются под общим диагнозом РАС или расстройства социального общения, включают в себя:
- Аутистическое расстройство. Это то, что большинство людей думают, когда слышат слово «аутизм». Это относится к проблемам социальных взаимодействий, общения и творческих игр у детей младше 3 лет.
- Аспергера синдром. У этих детей нет проблем с языком - на самом деле они имеют тенденцию набирать средний или выше среднего балл по тестам интеллекта.Но у них те же социальные проблемы и ограниченный круг интересов, что и у детей с аутистическим расстройством.
- Распространенное расстройство развития или PDD - также известный как атипичный аутизм. Это своего рода универсальная категория для детей с аутистическим поведением, но не подпадающих под другие категории.
- Детское дезинтегративное расстройство. Эти дети нормально развиваются в течение как минимум двух лет, а затем теряют некоторые или большую часть своих навыков общения и общения. Это крайне редкое заболевание, и его существование в качестве отдельного состояния является предметом споров среди многих специалистов в области психического здоровья.
Синдром ретта ранее попал под спектр ASD, но теперь подтверждается, что причина Ретта является генетической. Это больше не подпадает под руководство ASD. Дети с синдромом Ретта, в основном девочки, начинают нормально развиваться, но затем начинают терять свои коммуникативные и социальные навыки. Начиная с 1–4 лет, повторяющиеся движения рук заменяют целенаправленное использование рук. Дети с синдромом Ретта обычно имеют серьезные когнитивные нарушения.
Что вызывает аутизм?
Поскольку аутизм встречается в семьях, большинство исследователей считают, что определенные комбинации генов могут предрасполагать ребенка к аутизму. Но есть факторы риска, которые увеличивают вероятность рождения ребенка с аутизмом.
Пожилой возраст матери или отца увеличивает шансы аутичного ребенка.
продолжение
Когда беременная женщина подвергается воздействию определенных лекарств или химических веществ, ее ребенок с большей вероятностью страдает аутизмом. Эти факторы риска включают употребление алкоголя, материнские метаболические состояния, такие как диабет и ожирение, а также использование противозачаточных препаратов во время беременности. В некоторых случаях аутизм был связан с нелеченной фенилкетонурией (называемой ФКУ, врожденным нарушением обмена веществ, вызванным отсутствием фермента) и краснухой (немецкая корь).
Хотя иногда это называют причиной аутизма, нет никаких доказательств того, что прививки вызывают аутизм.
Точно, почему аутизм случается, не ясно. Исследования показывают, что это может быть вызвано нарушениями в частях мозга, которые интерпретируют сенсорный ввод и язык процесса.
Исследователи не имеют доказательств того, что психологическая среда ребенка - например, отношение к нему со стороны опекунов - вызывает аутизм.