Когда вы узнаете, что у вашего ребенка дислексия, вы, естественно, захотите сделать все возможное, чтобы помочь ему. Но вы можете почувствовать себя втянутыми в миллионы разных направлений.

Один из лучших способов начать - узнать как можно больше об обучаемости. Когда вы видите, сколько вы можете сделать для своего ребенка, это может ослабить некоторые из ваших страхов и побудить вас сделать более осознанный выбор. Убедитесь, что этим источникам обучения доверяют, например, предоставленные вашим психологом.

Затем вы захотите тесно сотрудничать со школой вашего ребенка, чтобы убедиться, что все необходимые услуги и ресурсы имеются. Должна быть команда поддержки, помогающая создать Индивидуальный план обучения (IEP) для вашего ребенка. Это обеспечит размещение в классе и дополнительную поддержку для облегчения обучения. Вы можете даже исследовать летние или выходные программы чтения. Чем раньше вы начнете, тем лучше будет для вашего ребенка.

А еще есть повседневные вещи - множество способов поддержать не только учебу и школьные занятия, но и уверенность вашего ребенка. Трудно бороться с чем-то, что, кажется, легко дается другим детям. Это сложная линия, по которой вы должны идти. Вы должны проявлять твердость в отношении школьной работы и рутины, но не забывайте проявлять постоянную любовь, поддержку и терпение.

чтение

Каждый ребенок уникален и учится по-разному, поэтому используйте то, что вы знаете о сильных и слабых сторонах вашего ребенка. Идеального рецепта не существует, но обычно он требует много практики, рутины, любви и поддержки. Не забудьте спросить своего психолога о программах чтения и способах укрепления в домашних условиях.

Читать. Много. Есть разные способы поддержать чтение вашего ребенка. Попробуйте некоторые из этих идей:

• Слушайте аудиокниги и пусть ваш ребенок читает вместе с ними.
• Убедитесь, что он проводит некоторое время за чтением в одиночку, тихо и громко.
• Перечитайте его любимые книги. Это может быть немного скучно для вас, но это помогает ему учиться.
• Чередуйте чтение книг вслух.
• Обсудите истории, которые вы прочитали вместе, и задайте вопросы типа «Как вы думаете, что будет дальше?»
• Используйте учебники, но вы также можете использовать графические романы и комиксы. Чтение вещей, которые интересуют или интересуют вашего ребенка, может быть мотивирующим.

продолжение

И не забывайте, что вам тоже нужно читать самостоятельно. Вы станете образцом для подражания и покажете, что чтение может доставлять удовольствие. Пока ваш ребенок читает спокойно, вы можете сделать то же самое.

Сделайте обучение игривым. Это всегда помогает, когда обучение не похоже на работу. Несколько идей:

• Составьте песни, стихи и даже танцы, чтобы помочь вспомнить вещи.
• Играйте в игры в слова.
• Если ваш ребенок младше, используйте детские стишки и играйте в глупые рифмованные игры.

Школьная работа

• Работайте в тесном контакте со школой вашего ребенка. Возможно, вам придется нажать, чтобы получить услуги, в которых нуждается ваш ребенок. Обязательно поработайте со школой, чтобы настроить IEP, который излагает потребности вашего ребенка и помогает вам отслеживать прогресс.
• Используйте технологии. С планшетами, смартфонами и компьютерами у вас будет много полезных инструментов по мере взросления вашего ребенка. Онлайн-словари, проверка орфографии и программное обеспечение для преобразования текста в речь могут существенно повлиять на успехи вашего ребенка, если задание позволяет их использовать.
• Держите школьные занятия организованными. Быть организованным трудно, когда у тебя дислексия. Помогите своему ребенку разбить большие задачи на более мелкие куски. Затем работайте вместе над системой, чтобы отслеживать школьные занятия. Например, вы можете использовать разноцветные папки для заметок по сравнению с домашней работой или гигантский календарь для отслеживания сроков. Для детей старшего возраста также могут играть роль напоминания и сигналы тревоги на смартфонах, планшетах и ​​компьютерах.

Эмоциональная поддержка

Как и в случае со многими родительскими проблемами, полезно быть твердыми, терпеливыми и позитивными. Вы также хотите дать своему ребенку время заниматься другими делами, кроме школьных. Если это все работа, все время, это измотает вас обоих. Кроме того, вы хотите, чтобы ваш ребенок видел, что он не определяется дислексией, что он во многих отношениях умел и умен.

Вы также можете:

• Праздновать успехи. Возьмите день в конце проекта или после большого теста, чтобы повеселиться вместе.
• Не ожидайте совершенства. Много раз, достаточно близко, это огромный успех.
• Помогите своему ребенку понять, что такое дислексия. Он должен знать, что это не его вина, и вы проработаете это вместе.
• Пусть ваш ребенок будет делать то, что ему нравится, и ему это нравится. Это может сбалансировать борьбу со школьной работой.
• Хвалите силу и навыки вашего ребенка. Не позволяйте учебной борьбе быть в центре внимания
• Напомните своему ребенку, что многие дико талантливые люди имеют (или имели) дислексию, от Альберта Эйнштейна до Вупи Голдберг.
• Скажите ему «Я люблю тебя» часто.

Также помните, что вы задали тон. Дислексия вашего ребенка может быть сложной для вас, но ваше собственное позитивное отношение приобретет популярность. Вы можете показать, что вы делаете ошибки и боретесь, но вы также продвигаетесь.